Paulo Peradeles - Agente de Informática - EMPIS

Criamos um video educativo divulgando sobre olixo tóxico e suas consequencia para o meio ambiente .

Tivemos pela manhã uma palestra com o Cleber sobre ambiente de rede .E a tarde o geraldo nos apresentou o OpenShot editor de video.

Tivemos palestra sobre a escola integrada e a função dos agentes nas escolas .

Tivemos uma palestra onde aprendemos mais sobre as tarefas dos agentes de informática
A tarde continuamos estudando sobre o assunto

Na parte da manhã tivemos uma palestra com a Valentina Sobre Metodo ciêntifico de ensinamento . Fizemos uma atividade sobre casos que ocorreriam na escola e como agiriamos em determinadas situações.
Na parte da tarde tivemos outra palestra com o Edson sobre trabalho e seleção, metodos que as empresas utilizam para selecionar os canditados.

Objetivo: Conhecimentos gerais de ciências. Levar aos alunos o tema amplo e pouco conhecido. O sistema solar do qual fazemos parte.

Duração da atividade: 3 aulas

• 1 aula para pesquisar.

• 1 aula para fazer resumos em grupo.

• 1 aula concluir o trabalho

Estratégia de aula: montar um slide do sitema solar utilizando o Impress. e fazer com que os alunos pesquisem um pouco sobre cada planeta. Fazer com que façam um resumo em grupo das informaçoes pesquisadas.Depois completar o slide com as informações que eles resumiram.

Para garatir sua sobrevivencia , o homem sempre precisou trabalhar, seja de forma remunerada ou não .Assim as relações de trabalho foram modificado ao longo da história .Comemorado no dia 1º de maio, o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador é uma data comemorativa que celebra as conquistas dos trabalhadores ao longo da história.

1º Etapa :
Pesquisar sobre o dia do trabalho ;
Por que se comemora nesta data ?
Onde se deu origem esta data.

Grupo : Filipe , Izabela , Michael , Paulo, Talles

No período da manhã,fizemos um portifólio sobre nós e os nossos planos para o futuro . A tarde,fizemos uma aula no Impress com assuntos sobre
Matemática,Ciência e Português para alunos do 2º ciclo.Foi um dai proveitoso para todos nós .

Na aula de hoje usamos o gimp para editar as fotos tiradas pelos agentes.

O trabalho manual não apresentou grande dificuldade para o grupo. Tinhamos uma revista e escolhemos, cada um, uma imagem que nos representasse. Não houve dificuldade para encontrar as figuras que queriamos e obtinhamos materiais para colar, recortar e enfeitar o trabalho.

Já o trabalho de remontagem no “draw” teve muitas dificuldades para achar as ferramentas. Foi difícil buscar as imagens mais parecidas com as da montagem, na internet. O nosso maior desafio foi descobrir as ferramentas no “draw”, principalmente a ferramenta “recortar”. Graças a Deus o grupo soube superar estas dificuldades com união, bom humor e paciência!

Grupo 3

Thalles Mendes 8d

Sarah Dias 8d

Gustavo Henrique 8d

Ludmila Natália 8c

Paulo Peradeles 8d

Tema : Alimentação

O que o aluno poderá aprender com esta aula :

Duração das atividades :

Estratégias e recursos da aula :

Atividade dada pelo professor Adilson.

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Duração das atividades

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Estratégias e recursos da aula

Recursos Complementares

Avaliação

O professor deve avaliar a criatividade , desempenho e comportamento no laboratorio individualmente .

Essa pergunta pode ter respostas subjetivas. Alguns acreditam que a internet deixam as pessoas estúpidas, outras acreditam que as deixam inteligentes. Mas, na verdade a internet veio com o objetivo de informatizar com praticidade e enriquecer os meios de comunicação de modo com que as pessoas possam se expressar de todas as formas.

Participantes: João Paulo Xavier, Waleska Zuba De Moura, Izabela Cristina Antunes de Souza, Filipe Cezar, Paulo Henrique Costa Mendes Peradeles.

Uso responsável da intenet

• Se ela fica on-line a maior parte do tempo e despensa qualquer outra atividade com os familiares e amigos.
• Procura esconder ou fechar a tela do computador quando alguém se aproxima.
• Demonstra que conheceu alguém on-line de quem não pode falar ou sobre quem não revela toda a verdade.
• Tem comportamento arredio,nervoso ou melancólico se recusando a conversar sobre seu cotidiano.
  

Minha expectativa com esse curso é de aprender a aprimorar meus conhecimentos na área de informática , e com isso adquirir uma melhor preparação para o mercado de trabalho